sexta-feira, 8 de maio de 2020

Terceiros Anos do Arlindo Bittencourt - Turmas da Manhã

ATENÇÃO alunos dos Terceiros anos, turmas A e B do Arlindo. Aqui estão as instruções para o exercício com texto literário, visto, em parte, em sala de aula. Vocês deverão fazer e me entregar até, no máximo, dia 21 de maio. Tais atividades comporão suas notas do 1º Bimestre deste ano letivo!


Instrução para Trabalho de Língua Portuguesa – Terceiros Anos (EM)
E.E. Arlindo Bittencourt – Prof. Ednei Leal
            A partir do link <https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/358812/mod_resource/content/1/HONWANA%20-%20N%C3%B3s%20matamos%20o%20c%C3%A3o%20tinhoso.pdf> baixar o conto “Nós Matamos o Cão Tinhoso” do moçambicano Luiz Bernardo Honwana, comentado em sala.
            Após sua leitura atenta, faça as seguintes tarefas:
1 – Um resumo do conto, entre 6 e 8 páginas;
2 – Identifique e caracterize ao menos cinco personagens do conto;
3 – Trace um perfil psicológico de Isaura a partir de sua relação com o cão.

Segundos Anos - E.E. Prof. Arlindo Bittencourt - Turmas da Manhã

ATENÇÃO alunos dos Segundos anos, turmas A e B do Arlindo. Aqui estão algumas dicas e atividades que vocês deverão fazer e me entregar até, no máximo, dia 21 de maio. Tais atividades comporão suas notas do 1º Bimestre deste ano letivo!



Língua Portuguesa – Interpretação – Professor Ednei Leal-Segundos Anos da
E.E. Arlindo Bittencourt

Texto para as questões de 1 à 11.
Pela televisão - RUY CASTRO
FOLHA DE SP - 29/11
RIO DE JANEIRO - Há apenas 70 dias, o treinador Mano Menezes pediu demissão do Flamengo. Ao sair, com um B.O. de nove vitórias -- jamais duas seguidas --, seis empates e sete derrotas, deixou o clube às portas do rebaixamento no Brasileiro e sem moral para seguir na luta pela Copa do Brasil. Devido ao adiantado da hora, o Flamengo substituiu-o pelo auxiliar técnico Jayme de Almeida, funcionário fixo de seus quadros.
Para justificar a saída, Mano Menezes alegou que não conseguira transmitir aos jogadores "aquilo que pensava de futebol". Para todos os efeitos, entre dar zero a si próprio por não saber ensinar ou a cada um de seus pupilos por eles não conseguirem aprender, optou pela segunda hipótese. Reprovou a classe inteira, pegou sua beca e seu capelo, e se mandou. Na sequência, seu substituto deu um novo caráter ao Flamengo, livrou-o do fantasma do rebaixamento e levou-o à conquista da Copa do Brasil -- e, em consequência, à disputa da Libertadores em 2014.
O Flamengo não foi o primeiro fiasco de Mano Menezes que outro treinador precisou retificar. Há um ano, depois de um currículo pífio à frente da seleção brasileira, Mano Menezes já tinha sido substituído por Luiz Felipe Scolari -- que não apenas tem levado a seleção a vencer como devolveu-lhe uma alegria de jogar que contamina até seus torcedores mais recalcitrantes, entre os quais eu.
Cada vez mais me convenço de que a humanidade se divide em duas categorias: as pessoas que fingem que se levam a sério e as que fingem que não se levam a sério. Mano Menezes está, decididamente, no primeiro grupo. Prova disso é a notícia recente, de que, ao pedir demissão em setembro, já tinha um novo emprego garantido.
Foi melhor para todo mundo. Boa sorte para Mano Menezes, e que lhe sobre tempo em 2014 para assistir à Libertadores pela televisão.

1) Sobre a estrutura do texto acima, é possível afirmar que:
a) se trata de uma notícia de caráter impessoal sobre o futebol carioca.
b) caracteriza um texto narrativo que apresenta o técnico Mano Menezes como personagem principal.
c) tem um caráter meramente informativo, marcado pela isenção do ponto de vista do seu autor.
d) é marcado pela pessoalidade do autor ao analisar uma situação ocorrida no futebol.

2) No fragmento “RIO DE JANEIRO - Há apenas 70 dias, o treinador Mano Menezes pediu demissão do Flamengo. Ao sair, com um B.O. de nove vitórias (...)”, o trecho em destaque, embora marcado por uma forma nominal do verbo, aponta para o seguinte valor temporal:
a) uma ação futura posterior à publicação do texto.
b) uma ação que ocorre no presente, momento da publicação do texto.
c) um fato ocorrido no passado e anterior ao pedido de demissão do técnico.
d) um fato que aponta para uma ideia de continuidade e que se estende no momento da publicação do texto até o presente da leitura da mesmo.
e) uma ação passada, contemporânea ao pedido de demissão do técnico.

3) No segundo parágrafo do texto, o autor utiliza, como recurso argumentativo, uma analogia. Assinale a única opção que não ilustra tal procedimento:
a) “Para justificar a saída”
b) “entre dar zero a si próprio por não saber ensinar”
c) “Reprovou a classe inteira”
d) “ou a cada um de seus pupilos por eles não conseguirem aprender”
e) “pegou sua beca e seu capelo”.

4) Em “Devido ao adiantado da hora, o Flamengo substituiu-o pelo auxiliar técnico Jayme de Almeida, funcionário fixo de seus quadros.”, sobre a análise morfossintática do termo em destaque é correto afirmar que é:
a) um aposto cujo núcleo é um substantivo;
b) um adjunto adnominal que tem um adjetivo como núcleo;
c) um adjunto adverbial cujo núcleo é um advérbio de modo;
d) um vocativo que tem como núcleo um substantivo;
e) um complemento nonimal cujo núcleo é uma locução adjetiva.

5) No terceiro parágrafo, a fim de fortalecer a argumentação, o autor:
a) cita o exemplo de um outro técnico em postura semelhante a de Mano Menezes.
b) explica que o comportamente do técnico no Flamengo foi uma situação pontual.
c) revela a reincidência do comportamento do técnico Mano Menezes.
d) mostra que o comportamento do técnico Mano Menezes é recorrente no futebol brasileiro.
e) compara a postura do técnico Mano Menezes, aproximando-a a de Luiz Felipe Scolari.

6) Considerando o contexto em que está inserido, assinale a opção que apresenta o significado do vocábulo destacado em “contamina até seus torcedores mais recalcitrantes”.

a) inseguros

b) obstinados

c) vagarosos

d) entusiasmados

e) confiantes.

 

7) Ao afimar, no quarto parágrafo, que Mano Menezes: “está no primeiro grupo”, o autor:

a) aponta para a noção valorativa tradicionalmente atribuída ao vocábulo “primeiro”.

b) faz referência a uma noção de grupo largamente difundida na sociedade.

c) antecipa uma noção que só será apresentada na frase posterior por meio de uma “prova”.

d) resgata, coesivamente, um ideia apresentada por ele anteriormente.

e) aciona um conceito de “grupos” cristalizado e popularizado, em linguagem de futebol.

 

8) O uso expressivo da linguagem cumpre papel relevante na construção de sentidos de um texto. Desse modo, no excerto: “livrou-o do fantasma do rebaixamento”, percebe-se a seguinte figura de linguagem:

a) metonímia

b) personificação

c) metáfora

d) hipérbole

e) comparação.

 

9) No penúltimo parágrafo, o autor distingue dois tipos de pessoas: as que fingem que se levam a sério e as que fingem que não se levam a sério. Os dois tipos são marcados por uma postura hipócrita. Assinale a opção que revela o par de posturas que, respectivamente, cada tipo pretende representar:

a) “respeitadas” e “respeitosas”

b) “relapsas” e “despreocupadas”

c) “desatentas” e “cuidadosas”

d) “verdadeiras” e “mentirosas”

e) “comprometidas” e “descompromissadas”

 

10) O último parágrafo do texto dá sentido ao título. Nesse parágrafo, o autor usa de uma postura sarcástica, especialmente no trecho: “para assistir à Libertadores pela televisão.”. Em tal trecho, o termo que melhor evidencia o sarcamo do autor é:

a) “assistir”

b) “pela televisão”

c) “para”

d) “Libertadores”

e) “à”

 

11) No fragmento “e levou-o à conquista da Copa do Brasil --e, em consequência, à disputa da Libertadores em 2014.”, por meio de um paralelismo sintático o autor construiu a coesão do seu texto. Esse paralelismo foi amparado pelo seguinte mecanismo linguístico:

a) repetição de substantivos idênticos.

b) presença de um pronome oblíquo.

c) uso implícito de uma forma verbal grafada anteriormente.

d) presença de um adjunto adverbial de tempo.

e) forte inverção dos termos da oração.





Língua Portuguesa – Gramática – Professor Ednei Leal-Segundos Anos da
E.E. Arlindo Bittencourt

1) Assinale a alternativa que possui um substantivo comum, simples e abstrato:
a) ( ) girassol
b) ( ) medo
c) ( ) livro
d) ( ) floricultura
e) ( ) contrarregra


2) Indique a alternativa em que todos os substantivos são derivados:
a) ( ) flor-de-lis – pratinho – sapato
b) ( ) ferro – pedra – pão
c) ( ) ferreiro – sapateiro – pedreiro
d) ( ) livraria – livreiro – livro
e) ( ) frota – esquadra – congresso


3) Relacione as colunas de acordo com os susbtantivos coletivos:
a) Banca
b) Fauna
c) Flora
d) Chusma
e) Malta
( ) gente, pessoas
( ) animais de uma região
( ) malfeitores ou desordeiros
( ) vegetais de uma região
( ) examinadores


4) Escreva um substantivo derivado para cada primitivo a seguir:
a) livro
b) pedra
c) sapato
d) máquina
e) tinta


5) (Cesgranrio-2009) Há três substantivos em
a) ( ) “... com sérias dificuldades financeiras.” (l. 8)
b) ( ) “... não conseguiu prever nem a crise econômica atual.” (l. 15-16)
c) ( ) “... vai tornar inúteis arquivos e bibliotecas).” (l. 24-25)
d) ( ) “... precisa da confirmação e do endosso do ‘impresso’,” (l. 34-35)
e) ( ) “Muitos dos blogs e sites mais influentes...” (l. 44-45)


6) (Consesp) A palavra livro é um substantivo
a) ( ) próprio, concreto, primitivo e simples.
b) ( ) comum, abstrato, derivado e composto.
c) ( ) comum, abstrato, primitivo e simples.
d) ( ) comum, concreto, primitivo e simples.

 

7) Classifique os substantivos em destaque nas orações abaixo:
a) Esta é minha flor favorita.
b) Dom Casmurro é um romance.
c) A honestidade é essencial nas relações humanas.
d) O cardume migrava para a desova.
e) O ferreiro ensinava-lhe o ofício.

 

 

8) Assinale a alternativa que possui um substantivo comum, simples, concreto e primitivo:
a) ( ) casebre
b) ( ) girassol
c) ( ) Helena
d) ( ) honestidade
e) ( ) menina

 

9) Relacione as colunas de acordo com a classificação dos substantivos em destaque:
I. Substantivo abstrato
II. Substantivo concreto
a) ( ) Minha aliança de casamento é de ouro.
b) ( ) O crescimento econômico depende de uma nova aliança comercial.

 

10) O vocábulo caravana é substantivo coletivo de:
a) ( ) ônibus.
b) ( ) atores.
c) ( ) pessoas.
d) ( ) ciganos.
e) ( ) viajantes.

 

11) (Consesp) A palavra livro é um substantivo
a) ( ) próprio, concreto, primitivo e simples.
b) ( ) comum, abstrato, derivado e composto.
c) ( ) comum, abstrato, primitivo e simples.
d) ( ) comum, concreto, primitivo e simples.

12) (FIP) As palavras TIETÊ e PESCA são, respectivamente, substantivos:
a) ( ) próprio e concreto.
b) ( ) comum e próprio.
c) ( ) concreto e próprio.
d) ( ) comum e abstrato.
e) ( ) próprio e abstrato.

9º Ano - "C"

ATENÇÃO turma do 9º B, aqui, neste documento, estão todas as atividades que deverão ser entregues até, no máximo, dia 22 de maio para compor a nota do 1º Bimestre!


Língua Portuguesa – Professor Ednei Leal – Nono Ano “B” da
E.E. Arlindo Bittencourt

1) Não se empregou um pronome oblíquo para se referir ao personagem Ed em:
a) “[…] um ônibus acerta a bicicleta de Ed, matando-o […]”
b) “[…] deixando Zoe arrasada por não ter lhe dito […]”
c) “[…] quanto o amava.”
d) “[…] ele ainda estaria vivo?”

Nas questões 2 e 3, assinale a classificação para o pronome destacado:

2) “Será que poderiam ter reconstruído o amor que os unira?”
(     ) pronome oblíquo átono
(     ) pronome oblíquo tônico
(     ) pronome oblíquo reflexivo

3) “Após dois meses, Zoe ainda não conseguiu se conformar.”
(     ) pronome oblíquo átono
(     ) pronome oblíquo tônico
(     ) pronome oblíquo reflexivo

As casas flutuantes no Lago de Bokod

    O lago de Bokod fica a oeste de Budapeste, na Hungria, e parte do seu charme é devido às suas casas flutuantes e coloridas que emolduram um pôr do sol de tirar o fôlego.
    Bokod é um lago artificial criado em 1961. Suas águas há um tempo nunca se congelavam, pois eram utilizadas por uma usina nuclear nas proximidades, e felizmente a usina agora está inativa.
    Com o tempo, Bokod tornou-se um ponto turístico, graças à construção destas pequenas casas flutuantes.
    Cada casinha é diferente uma da outra. As casas são conectadas por passarelas de madeira que criam uma atmosfera de conto de fadas.
    Na verdade, não surpreendentemente, tornou-se um dos lugares mais fotografados por turistas e fotógrafos. Tudo isso, foi favorecido pelo encerramento da central nuclear, e o lago foi assim, se transformando em um ambiente mais natural e menos poluído.
    As palafitas são habitações, mas também existem pequenos restaurantes que ficam longe da agitação da cidade e, especialmente no verão, colocam-se mesas na passarela e é possível beber um drink enquanto se aprecia a atmosfera romântica.
    Não só isso, o lago de Bokod também foi o protagonista da Eurovision Song, o cantor húngaro András Kállay-Saunders o local como cenário para o videoclipe da sua canção ‘Juliet’ e ganhou o quinto lugar na premiação.
Disponível em: < https://www.greenme.com.br>.
4) O texto atende ao propósito de:
a) expor uma opinião.
b) dar uma notícia.
c) divulgar um lugar.
d) ensinar algo.


5) Expõe-se uma opinião em:
a) “[…] casas flutuantes e coloridas que emolduram um pôr do sol de tirar o fôlego.”
b) “Com o tempo, Bokod tornou-se um ponto turístico […]”
c) “[…] e o lago foi assim, se transformando em um ambiente mais natural e menos poluído.”
d) “As palafitas são habitações, mas também existem pequenos restaurantes […]”


6) O verbo em destaque está no pretérito perfeito na frase:
a) “O lago de Bokod fica a oeste de Budapeste de […]”
b) “Suas águas há um tempo nunca se congelavam […]”
c) “[…] e é possível beber um drink enquanto se aprecia a atmosfera romântica.”
d) “[…] e ganhou o quinto lugar na premiação.”
7) O emprego do verbo no pretérito perfeito indica um processo:
a) que está em realização no passado.
b) que foi totalmente concluído.
c) que poderia ter ocorrido.
d) que está acontecendo.

 

8) Registra-se o emprego de uma locução verbal no pretérito perfeito em:
a) “Bokod é um lago artificial criado em 1961.”
b) “[…] pois eram utilizadas por uma usina nuclear nas proximidades […]”
c) “As casas são conectadas por passarelas de madeira […]”
d) “Tudo isso, foi favorecido pelo encerramento da central nuclear […]”

 

9) “As casas são conectadas por passarelas de madeira que criam uma atmosfera de conto de fadas.” Reescreva esse período do texto, passando os verbos para o pretérito perfeito:

 

10) Na passagem “[…] o cantor húngaro András Kállay – Saunders _________________ o local como cenário para o videoclipe da […]”, o espaço indicado deve ser preenchido com um verbo no pretérito perfeito. Assinale-o:
a) escolheu
b) escolheria
c) escolhia
d) escolhera

 

11) Identifique o verbo no pretérito perfeito que compõe esta parte do texto.

“Na verdade, não surpreendentemente, tornou-se um dos lugares mais fotografados […]”.
 Aponte verbos que poderiam ser colocados em seu lugar, sem a interferência no sentido da frase:

Bem-vindos

Olá alunas e alunos,

  Sejam bem-vindos ao meu novo blog para estudos e reflexões acerca da Língua Portuguesa, da Literatura Brasileira e da Produção de Textos.
  Este blog, então, tem como objetivo o trânsito de materiais de estudos, sobretudo nesses tempos de isolamento social!